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Unit 5 Do you like pears PB Lets talk 优质课件+教案+练习+动画素材
浏览: 137次    发布时间: 2019-06-14

  若其中发现有意思相同或者关键词相同的要点,不做序号的重复标注,直接在卷面留白处,标明与**合并即可。通过这样的标注方式,当材料阅读完成,要点寻找结束后,会清晰的在材料中标注出最终有几个表肯定的要点。在行测中片段阅读的重要地位显而易见,阅读量大,难以理解是它最大的特点,很多考生在备考过程中往往很头疼这部分内容,读不进去,读不懂,找不到,从而会在选项当中去猜选项,这样就导致正确率无法保证,有时候考生也会有一个误区,就是直接拿原文内容作为选项来选择,这样的问题出现很多。

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资料简介:==================资料简介======================Unit5DoyoulikepearsPBLet’stalk课件:24张PPT人教PEP英语三年级下册Unit5DoyoulikepearsPBLet’stalk课时教案课题PBlet’stalk单元Unit5学科英语年级三下学习目标能够理解talk部分对话内容并能进行情景表演能够运用本课词语和句型,Idon’tlike_____Ilike____.表达喜欢或不喜欢某种水果能够完成play部分游戏并能在情境中正确运用所学句型表达喜欢或不喜欢的水果重点能够理解talk部分对话内容并能进行情景表演难点能够运用本课词语和句型,Idon’tlike_____Ilike____.表达喜欢或不喜欢某种水果教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upPPT播放歌曲chant,Let’schant由听唱活动引入学习话题。

Presentationandpractice游戏:大小声游戏!出现红色的字请大声读,出现黑色字请小声读游戏,大转盘,转盘上有喜欢或不喜欢的水果,完成对话Ilike/don’tlike_____,Me,too./Me,,呈现一张talk部分的主场景图,Wherearethey引导学生回答AtSarah’shome.并提出问题:::观看动画选出正确答案播放talk部分动画。

观看动画,注意抓着关键信息。 呈现talk部分对话文本,音频跟读。 解决前面提出的问题Languagepoint:听音频跟读课文挖掉一些关键信息,让学生听音频重现缺失的信息。 重新播放talk部分动画视频,学生练习对话,然后进行情景表演1.两人一组合作朗读。 2.情景表演对话。 3.注意语音语调动作Makedialogues:运用所学词语模仿talk部分进行对话A:Havesome_____.B:_____!================================================压缩包内容:Let’:’stalk教案.docUnit5DoyoulikepearsPBLet’stalk课件.pptUnit5DoyoulikepearsPBLet’stalk练习.docUnit5Let’’。

  经济所起步于社会调查,成熟于中国首次大规模农村调查,即第一次“无(锡)、保(定)”农村调查。社会调查所所长,也被认为是经济所发展历史上的首任所长陶孟和曾经明确指出,只有“知道吾国社会”,才能“讲求改良的方法”。注重实情,立足于一线调研,掌握第一手资料,坚持理论与实际相结合,把学问做在祖国大地上,做在将中国的事情搞清楚、说明白的基础之上,做有用、能用、管用的学问,是经济所和经济所人始终坚守的学问之道。  第二,学术报国,以天下为己任。

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