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2019江西教师资格考试语文学科:少年闰土教案
浏览: 180次    发布时间: 2019-06-13

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  然而,许多自学者对考试大纲很少问津,以致问及考试大纲内容,大都一脸茫然,不知考试大纲作用何在。

2019江西教师资格考试语文学科:少年闰土教案

教学目标:1、掌握生字词、有感情地朗读课文,理解文中书写的顺序,以及学会并理解文中重点的字句。

2、通过本文的讲解可以提高热爱劳动人民的思想感情。 3、通过有感情朗读课文与角色扮演法,学生能体会人物的性格特点,掌握文章含义。

一、导入师:同学们,你们有没有非常要好的小伙伴呢你能用几句话概括一下他么生1:很瘦很高。 生2:打游戏很厉害。 生3:我们可以聊很多话。 师:很好,大家都说了你们心目中的小伙伴,小伙伴对大家的意义都是不一样的。

那今天我们一起来看下鲁迅先生小时候的小伙伴又是怎么样的呢请大家打开课文《少年闰土》。 (师板书课题)二、整体感知师:请大家快速浏览下课文,勾画出你不认识的字。

师:嗯,我看到大家都抬起了头,看来生字词问题已经解决得差不多了。

请同学们看一下大屏幕的字词注音解释,自己标注下,再读一读。

师:请大家再次默读下文章,然后找出描写闰土形象的句子。 生:紫色的圆脸、头戴一顶~~师:大家都找得很仔细。 大家都找出了作者是怎么描写闰土形象的,那么作者是按照什么顺序来进行描写的呢生:回忆、初次相识、相处、离别师:大家找得真棒。 三、走进文本师:在总结出了描写顺序之后,我们一起看下文章的倒数第二段。 这段中作者写到闰土的心里有着很多的稀奇事,这些事是属于作者描写顺序中的第几个阶段生:第三阶段,相处。

师:那这些稀奇事都是什么事呢给大家2分钟,快速浏览下文章,然后以小组为单位讨论,讨论出这些事都是什么事咱们给每个小组分工,第一组找第一件事是什么,第二组找第二件,以此类推。 我们比一比哪一组找得最快,哪组概括得最好。

生:(雪地捕鸟、瓜地猹、海滩拾贝、海边看鱼)师:嗯,第二组找得又快总结得最好,大家给他们点掌声。

师:找完了四件稀奇事之后,大家来思考下,为什么说这些事是稀奇事呢生:因为作者没有见过,所以叫稀奇,那大家生活中有木有碰到什么稀奇事呢请几个同学来分享下!师:接下来,我们来做个角色扮演,请同桌之间,一个演鲁迅先生,一个演闰土,来表演下他们之间两个人的对话。

大家在表演时一定要注意语气、节奏和表情哦。 给大家5分钟,之后我们请几位同学来表演一下。 四、巩固提高师:我们今天学习了鲁迅先生对闰土的描写,那么接下来,请大家先思考一下,用自己的话来形容自己的一位小伙伴。 五、小结作业学完了今天的课程后,你们觉得闰土是什么样的人呢(勇敢又机智、聪明能干、见多识广的农家少年)你们喜欢他么鲁迅先生又是怀着什么样的情感来描写他的呢请大家课后再次有感情地朗读课文并收集关于本文的相关资料。

  学校主办《浙江中医药大学学报》、《浙江临床医学》等两种学术期刊,其中《浙江中医药大学学报》是全国对外发行最早的中医学术刊物之一,在20多个国家和地区发行。浙江中医药大学经过半个世纪的寒暑洗礼和几代人的薪火相传,尤其是经过近年来的积极探索,实现了跨越式发展,被教育部评估专家誉为“开创了我国中医高等教育的新模式”。如今,学校正以创建高水平中医药大学为奋斗目标,全面推进学校由教学型向教学研究型大学转变,为建设创新型国家、实现中医药现代化作出积极贡献。

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