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教师必备的能力和素质有哪些? ——幼教自我认知类题目答题必备
浏览: 127次    发布时间: 2019-06-14

    9时至11时30分进行外国语水平考试,14时30分至17时30分进行学科综合水平考试。考生要通过中国学位与研究生教育信息网全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台下载准考证,并使用A4复印纸在规定时间内自行打印,且保证图文清晰。入场时,考生只能携带相应科目的准考证参加考试。

  自己平时做作业可以给自己限定时间,逐步提高效率。另外,在实际考试中,也要考虑每部分的完成时间,避免出现不必要的慌乱。我们的建议是:把“做作业”当成考试,把“考试”当成做作业。以上,我们就数学经常出现的问题,给出了建议,但有一点要强调的是,任何方法最重要的是有效,同学们在学习中千万要避免形式化,要追求实效。

教师必备的能力和素质有哪些? ——幼教自我认知类题目答题必备

作为一名准幼师,在资格证面试问答环节,需要考查考生是否对即将从事的幼儿教师这个职业有清晰、准确的认识,因而考官经常会提出这样的问题:你是如何看待幼儿教师这个职业的你认为作为一名幼儿教师必备的能力和素质有哪些怎样成为一名优秀的幼儿教师你认为在幼儿教育中,幼儿教师应该充当什么角色对面这样的问题,如果我们不提前准备,考生第一反映往往是紧张无措,同时如果只依靠临场发挥作答,往往不够深入全面。 因而接下来,我们有必要对相关内容进行梳理。 一、幼儿教师必备的能力和素质:(一)幼儿教师的思想品德与职业道德素质对一个幼儿教师来说,忠诚于社会主义教育事业,是最基本的、也是最重要的思想品德素质,是幼儿教师职业道德的基本原则。

具体说来,对教育事业的忠诚表现为对幼教对象幼儿的热爱。

热爱幼儿,把自己的身心奉献给幼教事业,是幼儿教师社会义务感、道德责任感、为人民服务的理想和信念最实际、最集中的体现。

(二)健康的身心素质没有健康的身体不可能搞好幼儿教育工作,这是没有异议的。 而要搞好幼教工作,为人师表,幼儿教师的情感、个性、性格、行为方式等心理素质也同样重要。 作为一个幼儿教师应当具有宽阔、慈爱的心胸,稳定的情绪,丰富的感情,活泼开朗的性格,良好的行为习惯等等。 (三)幼儿教师的能力素质作为幼儿教师,最基本的最重要的任务是促进幼儿与周围环境相互作用,因此有效地、高质量地与幼儿相互作用的知识、技能和能力就成为教师必备的素质。

如观察的能力,与家长沟通的能力,了解洞察每个幼儿的内心世界、因人施教的技能和能力等等。 没有一定的专业水平,纵然有满腔热情,也难以完成教育任务。 二、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于教师角色的定位教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 (一)以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。

耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达。 (二)善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。

(三)关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动。

(四)尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。

(五)关注幼儿的特殊需要,包括各种发展潜能和不同发展障碍,与家庭密切配合,共同促进幼儿健康成长。 三、2016年《幼儿园工作规程》中关于幼儿教师工作职责的界定幼儿园教师对本班工作全面负责,其主要职责如下:(一)观察了解幼儿,依据国家有关规定,结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要,制订和执行教育工作计划,合理安排幼儿一日生活;(二)创设良好的教育环境,合理组织教育内容,提供丰富的玩具和游戏材料,开展适宜的教育活动;(三)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活,做好卫生保健工作;(四)与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,相互配合共同完成教育任务;(五)参加业务学习和保育教育研究活动;(六)定期总结评估保教工作实效,接受园长的指导和检查。

对于以上内容,考生需要结合幼儿园的教育实践进行理解掌握,在作答时根据题目发问方式,选择合适的切入点,灵活作答。 (编辑:金丹钧)。

  伊丽莎白女王号航母当年英国能崛起,是大航海时代以后,全球殖民,四处掠夺,建立日不落帝国的富足。现在的衰落,其实才是在欧洲偏安一隅,回归历史原本地位的无奈。当英国人四处炫耀他们的民主体制,女王荣光的时候,背后深深掩盖的,是他们原本强盗的后裔的本色。值此多事之秋,卡梅伦和梅姨甩手而去,继任者又开始为下一任首相的宝座虎视眈眈,权力的游戏永远是那么诱惑,但真坐上去,怎么收拾烂摊子,重整旧山河,会不会椅子太硬,屁股太扎,回头又一出悲情辞去呢?当英国首相,就是个夭寿的事。

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